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我们的学习轮

知识与技能?辩论的推移和 - 但我们认为,这是不是一种或另一种的选择。  

我们的学习轮,其核心放在学习者,是全面和集成知识的关键领域,并与思维能力和学习特点的理解。 

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    外圆

    我们准备年轻人走出一条自己选择的任何领域的踪迹。他们给我们配备的技能广度,准备成为负责任的全球公民。

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    学习分段

    我们组我们一起科目分为六个课程领域。我们教于一体的综合科目的方式,因为未来属于那些谁能够想到的方式超越狭隘的学科界限。

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    学习思考

    教育不仅仅是传授知识。它是关于教育年轻人如何为自己着想:批判性,创造性和协作。

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    发育特征

    培养自尊和确保道德指南针的安全基石是在一个复杂的世界未来的必要准备。

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    我们的学生

    我们的学校是足够小,以确保每个学习者是已知的。通过将我们的学生在我们的做法的中心,我们创建了一个教育,让个性化的蓬勃发展。

  • 学习无极限

    我们的教育愿景不是由刚性边界限制。传统的学科按学科课程无助于我们相互关联的世界做好准备。

    我们组的受试者有一个自然的协同作用。我们鼓励年轻人去探索不同学科之间的联系,并遵循激起他们的兴趣更长的项目。

  • 思维技巧

    我们养成良好的学习习惯和积极的态度,帮助年轻人的机会,准备和挑战的生活抛出了。

    通过鼓励思维能力,我们的学生制定了各种不同的方法来解决一个想法或问题。

  • 创造力和创新

    我们辉煌的教师带来灵感和创造力的学习,通过创新的数字化工具和动态的学习空间支持。

    这并不奇怪,有在每节课的开始是有所期待的神情。

” ......课程的精益求精是在学生的卓越成就显著功能“。 ISI报告2014"

ISI报告2014